Учитель физики Анна Леонидовна Темирбулатова на новом оборудовании объясняет восьмиклассникам закон Ома

Источник — Фото Светланы ОСЕЦКОЙ

В Черкесске, на базе СОШ № 6, прошло совещание директоров школ республики, представителей родительского сообщества, депутатов, представителей Минстроя и Управления капитального строительства, руководителей строительных и подрядных организаций. Обсуждались вопросы капитального ремонта школ.

Вела совещание министр образования и науки КЧР Инна Кравченко. Она отметила, что Карачаево-Черкесия с 2022 года реализует программу по капитальному ремонту зданий общеобразовательных организаций. Главным условием является наличие в статистической отчетности сведений о потребности в проведении капитального ремонта школы. В региональный проект «Модернизация системы школьного образования в Карачаево-Черкесской Республике» вошли 42 общеобразовательные организации, в том числе 40 школ в сельской местности. До конца 2025 года будет отремонтировано 60 школ. Также строятся 4 школы на 1 429 новых ученических мест в рамках федеральных программ. Около 11 000 учащихся за два года реализации программы вошли в обновленные здания школ.

Современной школьной мебелью оснащены учебные кабинеты, приобретено технологическое оборудование для школьных столовых, для занятий физической культурой и спортом закуплен спортивный инвентарь в спортивные залы. В медицинских кабинетах установлены новое медицинское оборудование и мебель. Приобретено около 90 000 учебников и за счет средств республиканского бюджета на общую сумму 55 026, 51 тыс. рублей. Закуплено компьютерное оборудование и мебель для центров детских инициатив. Также в школах оборудованы места для отдыха детей за счет сокращения коридоров, организована работа по согласованию этих дизайн-проектов с родителями, учащимися и учителями.

Во всех общеобразовательных организациях установлены автоматическая пожарная сигнализация, системы видеонаблюдения и системы передачи тревожных сообщений.

На базе Академии Минпросвещения России управленческие команды школ в составе 150 человек прошли обучение, также 1106 учителей, осуществляющих учебный процесс в школах, прошли обучение на базе республиканского института повышения квалификации работников образования.

Для обеспечения роста удовлетворенности учащихся, учителей и родительского сообщества условиями образовательной инфраструктуры КЧР при участии представителей Всероссийской политической партии «Единая Россия» в муниципальных образованиях республики сформированы 12 штабов родительского общественного контроля и координационные межведомственные штабы с привлечением депутатского корпуса, родительского сообщества, общественности в рамках подготовки к приемке ремонтных работ. Для информирования родителей организованы и функционируют горячие линии в администрациях, а также в каждой образовательной организации.

«Уже сегодня по итогам аукционов определены подрядчики, и в ближайшее время начнутся работы по капремонту. Именно на этом этапе, чтобы изменить отношение учеников и учителей к школе, я считаю необходимым обсудить предложения по совершенствованию мероприятий по капремонту и оснащению школ с учетом нашего регионального опыта и на примере других субъектов», – сказала Инна Кравченко.

В центре детских инициатив на перемене школьники сражаются за шахматной доской

Источник — Фото Светланы ОСЕЦКОЙ

Инна Владимировна представила вниманию собравшихся оформление школьных пространств, подчеркнув, что, правильно выстраивая и наполняя пространство школы, можно изменить и атмосферу в ней, и вовлеченность детей в обучение и усвоение знаний.

Инна Кравченко отметила, что при формировании проектно-сметной документации ремонта необходимо привлекать представителей муниципальных органов, родительского сообщества и депутатского корпуса к обсуждению дизайнерских и иных решений. Родители могут высказывать пожелания с точки зрения функциональности объекта, цвета и иных дизайнерских решений, а также предлагать другие конструктивные решения. В проектно-сметной документации обязательным условием должно быть включение работ по капитальному ремонту фасада и мероприятий по благоустройству территории.

Министр предложила рассмотреть возможность включения в программу капремонта школ оснащение профильных классов. Они могут стать местом притяжения для школьников, которые получили бы возможность заниматься там во второй половине дня, в летнее и внеучебное время. В рамках обеспечения антитеррористической защищенности и противопожарной безопасности учреждений она призвала определить единый межведомственный регламент технического оборудования, который бы включал в себя системы пропуска, оповещения, видеонаблюдения и сигнализации.

Было высказано предложение минимизировать количество коридоров или заменить их другими пространствами, где дети могут посидеть и отдохнуть. Также это пространство можно трансформировать в зону для мероприятий. Длинные, узкие или однообразные переходы предлагается преобразить с помощью цветового зонирования: добавить места для сидения, установить книжные стеллажи, использовать оформление стен – цветовую навигацию, когда каждый этаж или хотя бы лестничный проем имеет свой цвет, а по концепции оформления каждой лестницы в школе разместить портреты знаменитых мыслителей и их цитаты.

Затем выступили и поделились опытом ремонта директора школ, где капитальный ремонт уже завершен. Директор СОШ № 1 им. В. П. Леонова ст. Зеленчукской Елена Величко посоветовала обратить особое внимание на согласованность действий с подрядчиками. Директор СОШ им. Х. А. Дагужиева а. Кубина Умар Курачинов отметил качественную работу строителей и выразил им благодарность. Директор СОШ а. Джингирик Радик Куатов сказал, что их школа благодаря усилиям строителей буквально преобразилась. Директор СОШ им. К. Б. Дугужева аула Хумара Хаджи-Мурат Дугужев посетовал, что им не хватило средств на ремонт фасада. Директор СОШ № 6 г. Черкесска Галина Клименко обратила внимание собравшихся на необходимость внимательного отношения к последовательности ремонтных работ, вопросам проведения интернета и обеспечения пожарной безопасности.

На совещании были отмечены поставщики и подрядные организации, проводившие ремонтные работы в школах.