ЧЕРКЕССК, 27 ноября. DENRESP.RU – В Карачаево-Черкесской Республике на базе КЧРГБУ «Спутник» состоялось важное республиканское совещание, посвященное итогам государственной итоговой аттестации (ГИА) 2024 года и подготовке к проведению ГИА в 2025 году. Мероприятие прошло под председательством заместителя председателя Правительства КЧР и министра образования и науки Инны Кравченко.

В своем выступлении Евгений Поляков, один из организаторов совещания, выразил искреннюю благодарность всем участникам процесса — от учителей до административных работников образовательных учреждений. Он отметил, что совместные усилия позволили провести экзамены в спокойной и организованной обстановке.

Инна Кравченко подвела итоги ГИА 2024 года и обозначила ключевые направления работы на следующий год. «Благодаря вашей слаженной и ответственной работе экзамены прошли без серьезных инцидентов. Анализ результатов позволит нам выработать конкретные шаги для улучшения системы образования в республике и подготовиться к ГИА-2025 еще более эффективно», — подчеркнула она.

В ходе совещания участники обсудили важные вопросы, касающиеся повышения объективности проведения ГИА и нововведений в организацию экзаменов в 2025 году. Также были рассмотрены возможные причины нарушений установленного порядка в 2024 году и замечания по качеству проведения экзаменационных процедур.

Амина Хасановна, начальник отдела по надзору и контролю в сфере образования, представила информацию о результатах работы по минимизации рисков на экзаменах, а директор Центра информационных технологий С.Ф. Кулакова рассказала о переходе на отечественное программное обеспечение, что должно повысить надежность и эффективность проведения экзаменов.

Ректор Карачаево-Черкесского республиканского института повышения квалификации работников образования А.В. Гурин также подвел итоги анализа результатов ГИА, акцентировав внимание на том, как эти данные могут быть использованы для развития региональной системы образования.

Совещание стало важной платформой для обмена опытом и выработки рекомендаций, которые помогут сделать процесс государственной итоговой аттестации более прозрачным и эффективным в будущем.