Никакие цифровые инструменты не заменят педагога, который не только учит, но и воспитывает учеников

Участниками встречи, посвященной теме «Ключевые направления развития образовательной системы на 2025-2026 учебный год», стали учителя, педагоги дошкольного образования, руководители образовательных учреждений, заслуженные ветераны педагогики, представители органов власти и общественных объединений.

В работе конференции приняли участие председатель Правительства КЧР Мурат Аргунов, главный федеральный инспектор аппарата полномочного представителя Президента РФ в СКФО Тимур Макоев, заместитель председателя Правительства КЧР Евгений Поляков, министр образования и науки КЧР Инна Кравченко, мэр города Черкесска Алексей Баскаев и другие официальные лица.

Видеообращение министра просвещения

С видеообращением к участникам совещания обратился министр просвещения РФ Сергей Кравцов, обозначив общефедеральные приоритеты в развитии и поддержке образования.

«С 1 сентября вступает в силу приказ № 704 – основополагающий документ, завершающий формирование единого образовательного пространства в стране», – сообщил Сергей Кравцов. Министр подчеркнул особое внимание в приказе к детальному планированию уроков и унифицированным образовательным программам, созданным на основе опыта советской школы и передовых образовательных учреждений страны, устанавливающим высокие стандарты подготовки учащихся. Он отметил важность всестороннего развития знаний учащихся по всем предметам, а не только по тем, которые проверяются на едином государственном экзамене. Министр также указал, что с 1 сентября учебные программы будут согласованы с ОГЭ и ЕГЭ.

«В приказ № 704 включены кодификаторы элементов содержания, подлежащих проверке. Педагоги, преподавая по федеральной программе, используя государственные учебники, могут быть уверены, что именно этот материал будет вынесен на экзамен», – пояснил он.

Сергей Кравцов сообщил, что приказ также устанавливает время выполнения домашнего задания с учетом нагрузки на учащихся, согласованное с Роспотребнадзором. Кроме того, утверждены федеральные рабочие программы воспитания, направленные на упорядочение и унификацию воспитательного процесса.

Министр выделил шесть основных вызовов, стоящих перед системой образования: сохранение цивилизационной самобытности России; обеспечение технологического лидерства, устойчивой и динамичной экономики; сохранение социальной справедливости и равного доступа к качественному образованию; демографические изменения; построение многополярного мира; быстрое распространение цифровых технологий и искусственного интеллекта. Но на совещании подчеркивалось, что цифровые инструменты и искусственный интеллект важны, однако они не должны заменять педагога. Только человек способен воспитать человека, передать жизненный опыт, научить отличать правду от лжи, добро от зла, любить свою страну.

Выступления гостей форума

Мурат Аргунов передал участникам мероприятия приветствие от Главы Карачаево-Черкесии Рашида Темрезова. Он поздравил собравшихся с началом нового учебного года, подчеркнув огромную значимость образования в современном мире как фундамента для будущего.

«Развитие образовательной системы – приоритетная задача, поставленная Президентом России Владимиром Путиным и Главой Карачаево-Черкесии Рашидом Темрезовым, и от ее успешного решения напрямую зависит благополучие нашей молодежи, а значит, и развитие республики и страны в целом», – отметил Аргунов.

В своем выступлении Мурат Олегович выделил ключевые приоритеты для системы образования Карачаево-Черкесской Республики. Среди них – реализация Стратегии развития образования в РФ до 2036 года, акцент на патриотическом воспитании в Год защитника Отечества и 80-летия Великой Победы, а также продолжение работы в рамках Года летнего отдыха, направленной на укрепление здоровья, развитие интересов и творческого потенциала подрастающего поколения.

Председатель Правительства подчеркнул значительные усилия, предпринимаемые в республике для строительства и модернизации школ, оснащения их современным оборудованием и повышения квалификации педагогических кадров. В завершение он выразил уверенность в успешном решении профессиональным сообществом республики поставленных задач.

С приветственными словами к собравшимся также обратились главный федеральный инспектор Аппарата полномочного представителя Президента РФ в СКФО Тимур Макоев и мэр Черкесска Алексей Баскаев.

В ходе торжественной церемонии представители педагогического сообщества были удостоены высоких государственных и ведомственных наград, включая знак отличия Министерства просвещения «Отличник просвещения», звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации», знак «За верность профессии», Почетные грамоты Министерства просвещения РФ, Президиума НС КЧР, Правительства КЧР и Министерства образования и науки КЧР. Особое внимание было уделено награждению Шамиля Биджева, финалиста чемпионата «Абилимпикс» среди участников СВО, которого участники собрания приветствовали стоя.

Направления развития

Министр образования и науки КЧР Инна Кравченко представила развернутый доклад, посвященный приоритетным задачам на учебный год и преобразованиям в российской системе образования. В своем выступлении она проанализировала результаты работы за истекший период и определила ключевые векторы дальнейшего развития. Министр подчеркнула, что с началом нового учебного года произойдут значительные изменения в образовательной сфере. Эти изменения затронут учебные планы, расписание занятий, внедрение цифровых технологий, методы оценивания, условия работы преподавателей, подходы к воспитанию и питанию учеников. Главная цель этих реформ – повышение эффективности, справедливости и гуманизма школьного образования.

В новом учебном году вводится унифицированное расписание уроков. Речь идет о согласовании темпов усвоения учебного материала, чтобы учащиеся, меняющие учебное заведение или регион, не испытывали сложностей в образовательном процессе. Также синхронизируются федеральные рабочие программы, учебные предметы с государственной итоговой аттестацией.

Кроме того, разработаны единые методические рекомендации по модернизации и научно-методическому сопровождению деятельности школьных библиотек, направленные на расширение фонда патриотической литературы, созданной современными авторами для внеклассного чтения.

Изменения коснутся и снижения учебной нагрузки и числа контрольных работ, которые не должны превышать 10% от общего учебного времени по каждому предмету. Также будут внесены изменения в преподавание гуманитарных дисциплин, таких как история и обществознание, духовно-нравственная культура. Вводится единая линейка обновленных учебников.

С января 2026 года планируется введение официальных оценок за поведение. Критерии оценивания еще обсуждаются, но предлагаются различные системы, включая пятибалльную, трехбалльную шкалу и систему «зачет-незачет».

Добавим

На конференции также обсуждались такие вопросы, как снижение бюрократической нагрузки на учителей; реализация единой модели профориентации школьников и студентов; повышение престижа профессии учителя, и многие другие.