С 22 сентября по 12 октября в рамках всероссийской инициативы «Урок цифры» школьники познакомились с темой «ИИ-агенты», отражающей передовые тенденции в развитии искусственного интеллекта.

Новый «Урок цифры» был посвящен одной из самых перспективных областей ИИ – интеллектуальным агентам, которые трансформируют ИИ из простого инструмента в автономных помощников, способных функционировать без постоянного контроля. ИИ-агенты, эволюционировавшие из элементарных программ в сложных цифровых «сотрудников», уже сегодня применяются для написания кода, создания визуального контента, анализа Big Data и автоматизации рутинных задач.

По словам представителей фонда «Вклад в будущее» и АНО «Цифровая экономика», изучение ИИ-агентов открывает новые горизонты для будущих профессий и позволяет понять структуру цифрового мира будущего.

«Благодаря Всероссийскому проекту «Урок цифры» мы делаем общий вклад в будущее, где человек и искусственный интеллект будут работать в синергии. В новом сезоне проекта Благотворительный фонд «Вклад в будущее» взял на себя задачу рассказать о прорывной теме – ИИ-агенты. Это не просто очередная технологическая новинка, а настоящее открытие в развитии искусственного интеллекта. Мы создали доступный и понятный контент, который ответит как актуальным запросам времени, так и интересам всех участников образовательного процесса», – отметил исполнительный директор Благотворительного фонда «Вклад в будущее» Петр Положевец.

«Искусственный интеллект сегодня становится одним из ключевых направлений развития технологий в мире. Первый в новом сезоне «Урок цифры», подготовленный при участии экспертов Сбера, посвящался интересной и актуальной теме «ИИ-агенты». Школьники смогли узнать, как устроены ИИ-агенты, как применять их на практике. С помощью подобных уроков происходит вовлечение школьников в повестку цифровых технологий, – сказал генеральный директор АНО «Цифровая экономика» Сергей Плуготаренко.

Справка

Урок был разработан с учетом разных возрастных групп (1-4, 5-9, 10-11 классы) и доступен как на компьютерах, так и на мобильных устройствах. Преподаватели получили методические рекомендации для проведения занятий.