В СОШ № 2 станицы Исправной большое внимание уделяется духовно-нравственному и патриотическому воспитанию

Кому не хочется, чтобы их чада уважали родителей, почитали старших, любили свою страну! Но, к сожалению, не у всех получается воспитать таких детей. Почему это происходит и можно ли исправить ситуацию? Об этом в редакции мы поговорили с настоятелем храма Архангела Михаила в станице Исправной Александром Якушевым и заместителем директора по учебно-воспитательной работе СОШ № 2 станицы Исправной Светланой Слинько.

– Светлана Михайловна, вы не просто педагог, а педагог с большим стажем. Более того, вы – победитель конкурса «За нравственный подвиг учителя». К вам первый вопрос. Очень часто можно услышать такое мнение: современные дети ничего не хотят, им бы только в телефоне посидеть, в кафе сходить с друзьями, гамбургеров поесть, колы выпить…

– Я не соглашусь с мнением, что наши дети хотят сидеть только в телефонах. Да, есть и такие, но значительная их часть мотивирована на достижение каких-то целей, открыта, современна в самом хорошем смысле этого слова. Наши дети свободно выражают свое мнение и готовы прийти на помощь, если она нужна.

– Недавно социологи провели исследования и выяснили, что сегодняшние школьники имеют практически все, что захотят, но часто они являются более несчастными, чем родители в их возрасте – у детей явно выраженная потребительская психология, где материальные ценности доминируют над духовными. Почему так происходит?

– Прежде всего, потому что родители уделяют своим детям мало внимания. Они заняты своими делами, не интересуются, чем увлекаются их дети, слушают их вполуха. Видя это, дети перестают им рассказывать о своих проблемах, о том, что их действительно волнует. В результате родители не знают собственных детей, чем они занимаются, чем увлекаются. Был у нас такой случай – неделю ребенок не ходил в школу, думали, что он болел. Когда позвонили родителям, они очень удивились, потому что каждый день они его провожали в школу и были абсолютно уверены, что он на занятиях.

С другой стороны, в некоторых семьях дети находятся под гиперопекой, которая, по-моему, как раз и является результатом недоверия. Этим детям не дают пробовать себя, выражать свое мнение. В итоге мы просто взращиваем инфантилизм, а ведь задача родителей в том числе – научить детей жить самостоятельно.

– Отец Александр, а что скажете вы? Вы не только священнослужитель, но и многодетный отец, входите в состав Совета отцов при Уполномоченном по правам ребенка в КЧР. На ваш взгляд, каковы главные причины того, что порой наши дети вырастают совсем не такими, как бы мы хотели?

– Я думаю, что это влияние западной рекламы легкой жизни – наши дети много времени проводят в соцсетях, а там как раз и идет такая пропаганда – все должно быть легко, доступно, и при этом ты не несешь никакой ответственности. Так и происходит. Нас раньше как воспитывали? Старший брат должен был отвечать за досуг, за выученные уроки своего младшего брата или сестры, по хозяйству у всех были свои обязанности. На сегодняшний день установка другая – ребенок должен брать от жизни все, все попробовать, насладиться этой жизнью. А где место самопожертвованию, сочувствию, любви к ближнему своему? Нет его, важно только собственное благополучие. Некому ребенку рассказать о другой стороне, что жизнь многогранна…

Другая причина – отсутствие живого общения. Сейчас дети больше общаются в виртуальном пространстве и, как губка, впитывают все, что им там преподносят. Отсюда и искаженные представления о добре и зле, о милосердии, любви к Родине. Как говорит Священное Писание, «хорошее дерево приносит и плоды добрые, а худое дерево приносит и плоды худые». Поэтому все начинается с семьи – если родители помогают ребенку ориентироваться в жизни, разговаривают с ним, то он будет тянуться к ним, а не к соцсетям.

К сожалению, во многих семьях такого контакта нет. Недавно я был приглашен на общешкольное родительское собрание, зал был полон. Кроме меня, там были представители и МВД. И вот сотрудник этого ведомства задает такой вопрос: «Поднимите руки, кто уверен в своих детях. Кто знает, с кем они дружат, в какие соцсети заходят, ничего от вас не скрывают?» Руки подняли только десять человек. А ведь раньше родители знали не только, с кем дружит их ребенок, но и его семью.

– Светлана Михайловна, участвуя в конкурсе «За нравственный подвиг учителя», вы представили проект «Мы – патриоты России». Что вы посоветуете нам, родителям, чтобы ребенок любил и уважал и своих близких, и свою страну, и свою культуру и традиции?

– Что касается уважения к себе, к старшим, надо самим быть примером во всем, потому что дети копируют поведение родителей, впитывают их ценности. Хотите, чтобы старшим уступали дорогу или место в автобусе, сами уступайте. Хотите, чтобы они вас уважали, разговаривайте друг с другом уважительно. Проводите время вместе – вместе играйте, гуляйте, разговаривайте о жизни, и они будут вас любить, хотя дети изначально любят своих родителей, но так они будут вам еще и доверять.

Что касается любви к Отечеству, то патриотизм не возникает на голом месте, патриотами не рождаются, ими становятся. Дети наблюдают за вами – смотрят ли родители, бабушки, дедушки новости по телевизору, как они комментируют увиденное, что они говорят о России, о своей стране.

Мы в школе регулярно работает над тем, чтобы вырастить гармонично развитую личность – проводим массу мероприятий, но в одиночку не справимся – тут должны быть совместные усилия и школы, и родителей. Можно сколько угодно выносить российский флаг и рассказывать о героях Отечества, но если эта идеология не поддерживается в семье – все впустую.

– Отец Александр, недавно вы побывали в Москве, где проходили Рождественские образовательные чтения «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени». Что предлагают участники Рождественских чтений, чтобы из ребенка вырос настоящий гражданин своего Отечества?

– Прежде всего, начать с уважения к учителю, которое всегда было в нашей стране, – об этом говорил и Патриарх Кирилл, и министр просвещения Кравцов, и педагоги. Потому что где больше всего проводят времени наши дети? В школе! А сейчас ребенок зачастую слышит в своей семье неуважительные высказыванию о педагогах, об администрации школы, потому и позволяет себе и нагрубить, и матерное слово в адрес учителя отпустить. Нет никакого механизма, который бы защищал учителя. Сейчас предлагают ввести в школах оценку за поведение. Может, это хоть как-то исправит ситуацию?

Что касается помощи духовенства. Радует, что сейчас во многих школах изучают «Основы православной культуры», священнослужителей приглашают на Уроки мужества, «Разговоры о важном». Церковь предлагает больше рассказывать детям о своей истории, о своей культуре, духовных ценностях – ведь все заповеди Священного Писания как раз и призывают не обижать человека, а «возлюбить ближнего, как самого себя». Об этом мы рассказываем и в воскресных школах, которые действуют при большинстве храмов. Но лучшая проповедь – это твоя жизнь, родители должны быть авторитетом для собственного ребенка.

Добавим

Невозможно воспитать в человеке что-то одно – любовь к Родине, порядочность, ответственность. Это всегда комплексная работа, и только так можно получить желаемый результат. Не нужно воспитывать патриотизм, нужно воспитывать человека. Того, кто будет уважать старших, помогать младшим, делать все, чтобы людям, которые живут рядом с тобой, было легко и комфортно.