Сотрудники ОП Северо-Кавказстата приняли участие в акции

Цель всероссийской просветительской акции – помочь проверить статистическую грамотность и научиться увереннее работать с данными.

В этом году Статистический диктант был посвящен 215-летию российской государственной статистики.

В честь юбилея участие в Статдиктанте продлилось ровно 215 часов – по одному часу за каждый год российской статистики.

«Статистический диктант стал настоящим мостом между наукой и обществом, объединив более 97 тысяч участников со всей России в 2025 году. Сегодня мы видим растущий интерес к статистике среди молодёжи, и это неслучайно – в эпоху больших данных умение работать с информацией становится ключевым навыком. Наша задача – сделать сложную науку понятной и полезной для каждого», – отметил заместитель руководителя Росстата Михаил Афонин.

Диктант проводился в онлайн-формате на платформе партнёра – АНО «Россия – страна возможностей» (rsv.ru). Участвовать могли все желающие: жители России и зарубежных стран, независимо от возраста, образования и гражданства. Формат диктанта удобен для разных аудиторий: были предусмотрены два уровня сложности – школьный (для участников 12-18 лет) и углублённый (для тех, кто старше 18). Важное новшество 2026 года – вопросы впервые переведены на английский язык. Это позволило охватить русскоговорящих граждан за рубежом и иностранцев, желающих пройти Статдиктант.

Сотрудники ОП Северо-Кавказстата всем коллективом приняли участие в ежегодной акции «Статистический диктант» и их примеру последовали многие. На призыв участвовать в Статистическом диктанте отозвались студенты высших учебных заведений, специалисты республиканских министерств и ведомств, предприятий и организаций, школьники и члены семей работников статистики.

Статдиктант 2026 охватывал широкий круг тем, связанных с историей, методологией и практикой российской статистики. Тематика вопросов была представлена очень широко – от истории статистики и переписей в России вплоть до настоящего времени, времени глобальной цифровизации – применения цифровых инструментов и моделей (в том числе нейросетей) в образовательном и исследовательском контексте – но именно с точки зрения сбора и анализа данных.

Вопросы организации и правил проведения переписей касались возраста, с которого можно самостоятельно заполнять переписной лист, особенностей учёта разных категорий населения, а также совмещения разных видов учёта (перепись населения, сельскохозяйственная перепись, учёт промышленных предприятий) в один год.

Особый интерес представляли вопросы использования статистики в повседневной жизни и смежных областях, в том числе – как данные применяются в социологии, экономике, планировании времени, анализе поведения групп (например, опрос студентов о популярности видов спорта). Здесь проверяли не столько формулы, сколько понимание, какие данные нужны для ответа на конкретный вопрос и как их корректно использовать.

Занимательным было для «нестатистика» провести практические расчёты и интерпретировать полученные результаты показателей, тем самым проверив себя, свою логику и сообразительность. В заданиях встречались задачи на расчёт долей, процентов и средних величин – например, определить долю занятых в отрасли или сравнить средние значения по разным группам. Требовалось не просто посчитать, но и правильно истолковать, что означает тот или иной показатель.

Диктант позволил участникам оценить свой уровень статистической грамотности – познания в области статистики, истории, экономики, а также проверить навыки аналитического и статистического мышления.

Каждый участник смог продемонстрировать свои знания, эрудицию, открыть для себя что-то новое и конечно, получить сертификат, а при результате выше 50% правильных ответов – сертификат победителя.

Для сравнения

Средний возраст всех участников в прошлом году – около 28 лет. Среди взрослых он составил чуть больше 35 лет, а среди детей – около 16 лет. Почти 59,5 тысячи участников прошли диктант с результатом больше 60%. В сравнении с 2024 годом общая доля участников диктанта с результатом выше 80% увеличилась с 11% до 31%.