u041fu0440u0438u043eu0431u0449u0430u0442u044c u0434u0435u0442u0435u0439 u043a u0437u0434u043eu0440u043eu0432u043eu043cu0443 u043eu0431u0440u0430u0437u0443 u0436u0438u0437u043du0438, u0441u043fu043eu0440u0442u0443 u043du0443u0436u043du043e u043au0430u043a u043cu043eu0436u043du043e u0440u0430u043du044cu0448u0435

Встреча состоялась по инициативе комиссии Общественной палаты по развитию высшего, дошкольного и среднего образования. Её участниками стали общественники, представители сферы образования и здравоохранения из районов республики, а также курирующие органы.

Актуальность выбранной темы обозначил член Общественной палаты КЧР Джамал Тебуев. Он сообщил, что уже давно идет речь о переводе системы образования на здоровьеразвивающую основу – ключевое звено в решении проблемы устойчивого ухудшения здоровья детей в образовательных учреждениях. Но конкретные шаги к реализации приняты не были, а понятие «здоровьеразвивающая основа» до сих пор не раскрыто.

– Обсуждаемая сегодня тема не является для нашей республики новой. Если вы помните, Президент и Правительство России обозначили эту проблему еще в 2012 году. В том же 2012-м был принят документ, описывающий стратегию решения этой проблемы. Однако дело в том, что конкретных методических указаний не было, и эффективность оказалась не столь высокой. В связи с этим в Общественной палате России был проведен круглый стол с приглашением различных экспертов, чтобы определить, в чем заключается этот самый перевод системы образования, как он будет реализовываться, кем и в какие сроки. Общественная палата РФ занимается разработкой методических рекомендаций. Общественная палата Карачаево-Черкесии тоже принимает активное участие в этой работе, после обсуждения проблемы со специалистами в разных областях направит в центр свои предложения, – рассказал член Общественной палаты КЧР Джамал Тебуев.

Участники мероприятия обсудили влияние сложившейся системы обучения несовершеннолетних на их здоровье, отметили негативные тенденции в виде ухудшения здоровья детей и подростков в процессе обучения в образовательных организациях и рассмотрели возможность перевода системы современного обучения на физиолого-эргономическую здоровьеразвивающую основу как способ разрешения сложившихся проблем в рассматриваемой области.

Заведующая отделением организации медицинской помощи детям и подросткам в образовательных учреждениях республиканской детской больницы Елена Красюк сообщила, что в образовательных учреждениях проводится большая работа по оздоровлению подрастающего поколения, но в школах не хватает медицинских кадров.

– Согласно статистике, глазная патология у учащихся занимает первое место. Можно сказать, что проблемы с глазами есть у каждого второго ребенка. Казалось бы, во всем виноваты компьютеры и телефоны, но не все так однозначно. Стресс, психологические нагрузки и отсутствие даже минимальной физической нагрузки также влияют. Кроме того, сильно распространены проблемы ортопедического характера – многие дети состоят на учете у ортопеда. Это связано с отсутствием даже легких физических нагрузок и с тем, что школьники много сидят за партами, – сообщила Елена Красюк.

По ее словам, у детей 15-ти лет глазные проблемы встречаются чаще, чем в младших классах, а ортопедические – в 3 раза чаще. Благодаря организованному горячему питанию в младшей возрастной группе заметно снизилось количество заболеваний ЖКТ.

А вот родителям подростков Е. Красюк рекомендовала обратить внимание на кратность приемов пищи, т.к. учащиеся старших классов и подростки не соблюдают ни режим питания, ни его полноценность.

Участники круглого стола особо выделили роль влияния образа жизни и поведенческих привычек, сформированных социальной средой и обеспечивающих жизнедеятельность человека, на развитие и поддержание здоровья подрастающего поколения. С учетом того, что несовершеннолетние проводят в образовательных организациях около 70% времени бодрствования в течение многих лет обучения, то сформированные в это время привычки могут радикально влиять на качество развития и здоровье детей.

О том, какие меры принимаются на уровне региона для формирования приверженности здоровому образу жизни у детей, рассказала консультант отдела воспитательной работы, дополнительного образования, детского отдыха и защиты прав детей Министерства образования и науки КЧР Танзиля Гочияева.

– Задача общества – воспитывать и укреплять молодое поколение. В нашей республике около 57 тысяч школьников. 25 тысяч из них являются учениками начальных классов, и на сегодняшний день они обеспечены горячим питанием. В образовательных организациях республики с целью широкого привлечения детей и подростков к регулярным занятиям физической культурой и спортом, формирования приверженности здоровому образу жизни используются различные формы работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся. Большую роль в привитии школьникам интереса к спорту играет их занятость в кружках. В образовательных организациях республики функционируют 2295 кружков и секций, в которых занимаются 37 424 ребенка, – сообщила Т. Гочияева.

Участники круглого стола отметили, что огромное влияние на формирование поведенческих стереотипов детей разного возраста имеют традиционные СМИ, а также достижения цифровой культуры – социальные сети и пр.

По итогам обсуждения ОП КЧР разработала проект с предложениями по решению имеющихся проблем. Общественники предложили решить вопросы с нехваткой медицинских кадров в школах и обеспечением школьных медицинских кабинетов необходимым оборудованием. Было предложено обеспечить контроль за оснащением учебных классов мебелью, соответствующей возрастным параметрам школьников. Также поступило предложение на базе Центральной психолого-медико-педагогической комиссии организовать курсы повышения квалификации для школьных психологов по проблеме буллинга. Кроме того, для качественной работы психологов общественники выступили с инициативой освободить их от другой нагрузки в школе. Эти и другие предложения будут направлены в Общественную палату РФ.