В КЧГУ ценят и уважают славянскую культуру

Источник — Фото Лейлы ЭБЗЕЕВОЙ

В конференции «Традиции просвещения и диалог культур в полиэтнической среде регионов России» приняли участие ученые-филологи, учителя русского языка, представители духовенства, местного самоуправления, студенческой молодежи.

В своем приветственном слове к участникам конференции и. о. ректора КЧГУ Умар Узденов отметил:

– Значение трудов Кирилла и Мефодия трудно переоценить. Распространение созданной ими письменности на Руси стало важным фактором развития культуры и образования, способствовало формированию единой идентичности и укреплению государственности. Кириллица позволила сохранить и передать из поколения в поколение литературное богатство, духовные ценности, историческую память. Анализ объединяющих истоков укрепляет сплочённость перед лицом современных вызовов и служит мощным ресурсом для воспитания молодого поколения в духе патриотизма и уважения к своей стране.

Приветствуя участников конференции, руководитель филиала отдела религиозного образования и катехизации Пятигорской и Черкесской епархии по КЧР иерей Александр Якушев сказал, что рад находиться в стенах родного вуза, и именно естественно-географического факультета, выпускником которого он является. И по добрым улыбкам присутствующих в зале было видно, что это – предмет гордости университета, который славится своими выдающимися выпускниками.

В своем содержательном актуальном докладе о духовно-нравственном воспитании молодежи в условиях развития массовых коммуникаций Александр Владимирович поднял злободневные проблемы. А в частности, доступ к интернету и различным электронным базам данных создает иллюзию некоего информационного всевластия:

– Подобно тому, как госпожа Простакова в бессмертной комедии Фонвизина удивлялась, зачем дворянину учить географию, если извозчики и так знают, куда везти, современные молодые люди часто не считают нужным что-либо учить и запоминать, ибо вся информация в полном объеме достигается простым нажатием кнопки «enter». Но ведь интернет не всегда под рукой, и даже формулировка запросов в поисковой строке требует определенных фоновых знаний и сообразительности.

Как подчеркнул докладчик, ответственность и учителя, и священника, и чиновника определяется уровнем профессиональной и нравственной подготовки как наших учеников, студентов, так и всех других, к кому обращают свое слово. Познавательная ценность обучения должна органично сочетаться с воспитательной функцией. Сегодня в церкви создано множество форм работы с семьей, на всех ступенях обучения начиная с дошкольного возраста. Это беседы с родителями на духовно-нравственные темы, конкурсы, соревнования, семейные праздники. Внутренняя солидарность семьи воспитывает детей, устанавливая доверительные отношения между старшим и младшим. Духовно сильная, нравственно здоровая, высокообразованная, благовоспитанная молодежь – это важнейшая цель наших молитв и трудов.

Тему массовых коммуникаций и их влияние на учебно-воспитательный процесс продолжила учитель гимназии № 4 им. М. Хабичева г. Карачаевска Асият Кубанова в своем докладе «Цифровые технологии ИИ в преподавании русского языка и литературы». Здесь красной нитью проходила мысль «Искусственный интеллект – это только инструмент, суфлер, в то время как цель настоящего качественного образования – в воспитании умеющей творчески самостоятельно мыслить личности».

Не менее злободневную тему затронула в своем докладе «Проблемы лингвоэкологии в речи современной молодежи» кандидат филологических наук, доцент кафедры литературы и журналистики Татьяна Хапчаева:

– Культура России создана всеми народами, и мы обязаны ее уважать, ценить, беречь. А как обстоит дело с русским языком сегодня? Современное общество в целом не утруждает себя поиском правильной формы слова, не задумывается над его лексической сочетаемостью, экспериментирует с постановкой ударения. Молодежный сленг наносит колоссальный вред языку Пушкина и Толстого, его певучести и многогранности, а самое главное – разрывается коммуникационная связь поколений, потому что словарный запас молодежи заполнили сплошные сленги «треш» (что-то плохое, хаос), «бести» (лучший друг), «гигачат» (крутой парень). Перед нашим сообществом филологов стоит задача – формировать языковой эстетический идеал, опираясь на словари Сергея Ожегова, Виталия Костомарова, Леонида Крысина и других. И тогда мы оправдаем надежды Кирилла и Мефодия, которые завещали беречь родной язык, передавая его из поколения в поколение.

В докладе кандидата филологических наук, завкафедрой литературы и журналистики КЧГУ Маризы Чотчаевой «Литература о войне в системе нравственно-патриотического воспитания» традиции героического прошлого сочетались с современными событиями.

Немало нового открыли участники конференции из доклада члена Союза композиторов РФ, научного сотрудника Института гуманитарных исследований им. Х. Х. Хапсирокова Людмилы Халкечевой, подробно осветившей историю развития музыкального искусства в Карачаево-Черкесии.

Во время конференции работало несколько секций, где рассматривались вопросы изучения и преподавания русского и родных языков, междисциплинарного взаимодействия в гуманитарном пространстве, векторов развития научного процесса.

Кстати,

Кирилло-Мефодиевские чтения в КЧГУ берут начало с 2005 года. У истоков их проведения стоял проректор по научно-исследовательской работе профессор Сергей Умарович Пазов вместе с кафедрой русского языка и литературы и деканатом филфака под руководством доктора филологических наук профессора Хангери Ильясовича Бакова.