В КЧГУ начала работу Школа межэтнической журналистики

На этот раз Школа межэтнической журналистики заработала на базе КЧГУ. В течение полутора месяцев участники проекта прослушают лекции, побывают в этноэкспедиции, станут участниками мастер-классов, а главное приобретут практические навыки работы с этнотематикой.

Первая лекция была посвящена особенностям этнокультурного разнообразия страны и особенностям освещения межнациональной тематики в медиа. Экспертом выступила заместитель министра КЧР по делам национальностей, массовым коммуникациям и печати Фаина Куршева. Она отметила, что освещение вопросов межэтнических и межконфессиональных отношений требует от журналистов особой ответственности, внимательного отношения к формулировкам и глубокого понимания региональной специфики.

«На Кавказе особенно чувствительно воспринимаются такие темы, как историческая память, этничность, религия, родственные и соседские связи. Любое упоминание этнонима или конфессии – сообщение с высоким конфликтным потенциалом», – подчеркнула Фаина Хезировна. В ходе лекции участники Школы подробно рассмотрели понятие идентичности, ее основные виды и особенности проявления в различных обстоятельствах. Особое внимание было уделено тому, какая составляющая идентичности может выходить на первый план в кризисных ситуациях и почему.

Также участники обсудили основные виды и направления провокаций в медиасреде, особенности их проявления в регионе и факторы, способствующие возникновению подобных ситуаций. Особое внимание было уделено вопросам грамотной и ответственной подачи информации.

Продолжила работу с участниками куратор Школы межэтнической журналистики в Карачаево-Черкесской Республике Нелля Карабашева. В ходе встречи были рассмотрены наиболее интересные эссе участников школы, а также затронута тема использования искусственного интеллекта в журналистской деятельности.

Участники обсудили, в каких случаях искусственный интеллект может выступать эффективным инструментом и помощником журналиста, а в каких ситуациях от его использования следует отказаться, отдавая приоритет самостоятельной работе с информацией.

Напомним, программа Школы межэтнической журналистики состоит из двух модулей: регионального и федерального. В региональном модуле слушатели получат базовые знания о межэтнической журналистике как отрасли, основах Государственной национальной политики, федеральных и региональных СМИ, научатся работать с межнациональной темой в различных журналистских форматах. В федеральном – прослушают лекции ведущих специалистов страны, побывают в этноэкспедиции, примут участие в хакатоне и творческих лабораториях.

Занятия регионального модуля проходят в гибридном формате: очно и онлайн. На сегодняшний день обучение в школе планируют пройти 28 студентов, начинающих журналистов и этнографов.

Справка

Школа межэтнической журналистики возникла в 2010 году по инициативе Гильдии межэтнической журналистики как система повышения квалификации для журналистов, работающих с межнациональной тематикой. В качестве всероссийского наставнического проекта работает на регулярной основе с 2015 года. Проект получил одобрение и поддержку Президента РФ. За 11 лет качественную специальную подготовку прошли больше 3500 молодых журналистов.